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重慶校園標識標牌設計制作施工方案
編輯 :重慶標識標牌制作廠家    2018-03-06 17:50:23

重慶校園標識標牌設計制作施工方案


校園環境標識一級導向應當從外環境入手。甚至可以在校園外交通道路兩旁市政允許的情況下設置校園戶外形象標識;可以設想作為一個從來沒有進入過該校園的人,如何依靠信息完整、方位指示明確的標識輕松尋找目的地,而不是見人就問路,見路口就停步,從校門開始,就要首先明確學校名稱,認清校名標識;一個對校園環境一無所知的人,最先想看到的是校園的總平面圖,以便明確大方向,因此,入口處的校園總圖標識必不可少;有了對總圖的初步認識,繼而依次根據校園交通道路指引標識、道路分流標識、道路名稱標識、樓宇場館名稱標識到達目的地。此外,校園公共服務設施標識(報亭、停車場—入口/停車導視、電話亭、洗衣房、書店、活動中心、便利店、銀行、公共浴室、ATM機、開水間、商務中心等)、交通指示標識(標準)等也是一級導向中不可或缺的部分。


學校標志一般參考清華北大等名校的外型結構,不是不主張創新,而是要分析客戶的癖好,校長一般對名校標志的風格充滿好感。將這所學校的教育理念,教育特色,校訓校風等融入主圖形,再抽象表現,最好結合本校的特色文化表現出來。


標識導向系統的設計要與大學的類型、校園環境等統一和協調。大學的類型由類和型兩部分組成。類反映大學的學科特點,現有大學分為綜合類、文理類、理科類、文科類、理學類、工學類、農學類、醫學類、法學類、文學類、管理類、體育類、藝術類等13類。型表現大學的科研規模,按科研規模的大小,現有大學分為研究型、研究教學型、教學研究型、教學型等4型。每個大學的類型由上述類和型兩部分組成。


校園環境標識二級導向屬于內環境部分的樓宇內部標識。一般包括樓宇總索引及平面圖、各樓層索引及平面圖、大廳/走廊指示、樓內公共服務設施(洗手間、問訊處等)標識、出入口標識、公告欄等。在這一級導向中應特別注意各樓宇的使用性質(教學樓、實驗樓、圖書館、博物館、科學會堂、培訓中心、活動中心、學術報告廳、校醫院、體育館、游泳館等),有些標識應該依照一定原則通用,例如消防安全標識,醫院內部標識,有些則可以根據校園文化的特色,根據各學院的特征進行個性設計。


校園環境標識三級導向更加細化,從各教室、實驗室到行政、后勤等單位的單元牌都屬于這一級導向。校園環境標識系統應具有簡潔、連續、統一的特征,并有較強的可視性。標識的基本尺寸包括外觀尺寸、內部圖形文字尺寸、與周圍空間的體量關系、模塊化設計參照等,過大或過小的標識都不能起到應有的功用。標識尺寸過大,笨拙而又破壞環境的協調性,標識尺寸過小,可視性就會弱。


現代大學為了塑造學校形象,提高學校競爭力,加強學校文化建設和形象建設,增強全校師生員工的凝聚力、自信心和自豪感,越來越注重大學形象系統的設計。大學形象系統的設計是在總結大學的發展文脈,深入挖掘學校的歷史積淀,提煉大學的內在精神和辦學理念的基礎上,把大學精神與文化底蘊形象化、系統化,把社會對學校的認知和學校自身的意識結合起來,把歷史積淀自發形成的精神品質經過挖掘、提煉、培育和塑造,由此形成各自大學獨特的品牌形象。實施大學形象設計是以提煉大學精神、塑造大學新形象為核心,對內增強凝聚力,對外樹立新形象為目的,對學校的辦學理念、行為規范、視覺識別標準進行規范全面的設計。


 現代大學在中國高等教育中具有特殊重要的地位,改革開放以來,我國高等教育事業獲得長足發展,取得令人矚目的成績。截至2005年,我國具有高等學歷教育招生資格的大學已有1778所。隨著我國高等教育事業日新月異地蓬勃發展,尤其是隨著大學的合并重組和現代大學城的興建,作為現代大學形象系統(University Image System 簡稱UIS)不可缺少的一部分,標識導向系統已經悄然進入現代大學校園。



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